关于喜欢称呼家长名字的行为，可能涉及不同场景和心理动机，以下是综合分析：
一、青少年阶段
寻求关注与情感联结 青春期孩子可能通过称呼家长名字获得情感关注。例如，男孩可能因叛逆心理故意为之，或通过这种方式试探家长反应，甚至通过制造小矛盾（如被叫名字后反击）获取心理满足感。
模仿与情感表达
部分青少年可能模仿父母或他人的称呼习惯，或用此方式表达亲昵感。若家庭中存在频繁使用昵称的情况，孩子可能模仿这种亲密表达方式。
二、特殊关系场景
情侣或伴侣关系
结婚后称呼对方父母为“爸妈”是常见的家庭融合行为，象征接纳对方家庭为原生家庭，促进情感联结和家庭和谐。这种称呼也可能源于对伴侣的尊重和建立亲密关系的需要。
师生互动
老师偶尔称呼家长可能是出于压力或习惯，例如希望引起家长对学生成长的重视，或表达对学生的特别关注。但这种情况通常与教育策略相关，而非普遍现象。
三、其他可能原因
习惯性行为
个别孩子可能因习惯性口误或特定情境下（如兴奋、紧张）不自觉使用家长称呼。
特殊心理需求
极少数情况下，可能涉及焦虑、寻求安全感等心理需求，但需结合具体行为表现综合判断。
建议与注意事项
家长层面： 关注孩子行为动机，通过沟通了解需求，避免过度溺爱导致不当行为习惯。 教育引导
心理关注：若行为伴随情绪问题或攻击性，建议专业心理咨询。
需要说明的是，称呼家长名字本身并无对错之分，但需结合具体情境判断其背后的心理动机。