学历通货膨胀是指随着教育普及和学历提升门槛降低，学历价值相对下降的社会现象。解决这一问题需要政府、教育机构、企业和社会多方面的共同努力，具体措施包括：
一、优化教育资源配置
均衡教育资源分配 政府应合理规划教育资源，避免过度集中在少数名校，通过政策扶持提升中西部及基层教育水平，确保更多人有机会获得优质教育。
调整专业结构
高校需优化专业设置，减少对热门但就业前景不佳专业的过度投入，增加实践型、应用型专业比例，培养与社会需求更匹配的人才。
二、改革就业市场机制
建立能力导向的用人机制
企业应摒弃唯学历论，将实际能力、工作业绩和潜力作为主要评价标准，通过能力测试、项目评估等方式选拔人才。
完善职业规划教育
从中学阶段开始加强职业规划指导，帮助学生明确兴趣和优势领域，避免盲目追求高学历，提升就业针对性。
三、提升教育质量与实践能力
强化实践教学环节
教育机构需增加实验、实习、项目实践等环节，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，减少对理论知识的过度依赖。
推行产教融合
通过校企合作、行业共建等方式，将企业需求融入教学内容，使毕业生具备直接适应岗位的能力。
四、引导社会观念转变
破除学历崇拜
媒体和社会应宣传学历与能力无必然联系，倡导“能力即价值”的就业观，减少对高学历的盲目追求。
鼓励终身学习
建立终身学习体系，支持职业培训、技能提升，使人们通过持续学习适应岗位变化，而非仅依赖学历竞争。
五、其他配套措施
调整薪酬体系： 建立与能力、业绩挂钩的薪酬机制，使薪酬反映真实价值。 打击学历造假
通过上述措施的综合施策，可逐步缓解学历通货膨胀压力，实现教育资源优化与社会需求的有效对接。