关于老师家访时家长可以提出的问题，综合不同教育阶段和关注重点，可分为以下几类：
一、了解孩子在校情况
学习表现 - 学习态度如何？是否积极参与课堂？
- 作业完成情况怎样？有没有困难学科？
- 老师对课堂表现的评价是什么？
行为习惯
- 遵守纪律情况？与同学相处是否友好？
- 团队合作能力如何？能否独立完成任务？
- 课堂纪律和课间活动表现
社交与情绪状态
- 与同学的互动情况？是否受欢迎？
- 最近情绪波动吗？有无压力或困扰？
- 参与集体活动的积极性
二、关注孩子的身心健康
身体健康
- 有无过敏史或疾病史？日常饮食和运动习惯？
- 体育活动量是否达标？睡眠质量如何？
心理健康
- 学习压力表现？如何应对挫折？
- 家庭与学校的情绪支持系统是否完善？
三、探索家庭与教育的协同
家庭教育方式
- 每日作息规律？家长陪伴学习的时间？
- 教育理念是什么？如何培养自主性？
- 家庭对学习的支持措施
家校合作建议
- 希望学校提供哪些资源或帮助？
- 家长如何配合学校活动？
- 定期沟通机制的建议
四、其他实用信息
特殊需求： 如视力保护、特殊教育需求等 
职业规划：低龄儿童可简单提及兴趣方向
反馈与建议：对教学方法或班级管理的建议
注意事项：
问题设计要尊重孩子隐私，避免直接指责。- 重点关注行为表现而非单纯成绩，关注过程而非结果。- 保持开放心态，将家访作为双向沟通机会。