针对被宠坏的小孩，家长需从多方面调整教育方式，以下是具体注意事项：
一、行为表现观察与自我反思
对外人发脾气
若孩子常因需求未满足而对外人发脾气，可能源于过度溺爱。需通过讲道理和情绪安抚帮助孩子学会控制情绪。
对长辈不尊重
孩子若经常使唤长辈或提出不合理要求，需通过示范和故事引导其理解尊重的重要性。
缺乏执行力和责任心
家长应逐步减少包揽行为，鼓励孩子独立完成力所能及的任务，如穿衣、整理玩具等。
二、教育策略调整
设立合理界限
制定清晰的家庭规则（如作息时间、家务分工），并坚持执行。违反规则时给予适当惩罚，帮助孩子建立规则意识。
避免过度溺爱
减少物质奖励，多采用精神鼓励（如表扬、拥抱）替代。避免用“如果……就……”的条件句，防止孩子形成“强盗逻辑”。
培养自理能力
3-6岁是关键期，需教会孩子基本生活技能，如穿衣、进餐等。可通过分解任务、逐步引导的方式帮助孩子掌握。
三、心理引导与家庭氛围营造
增强安全感
每天抽出固定时间陪伴孩子，通过游戏、聊天等方式建立情感联结。避免在孩子面前过度妥协，让孩子感受到被尊重。
鼓励分享与感恩
引导孩子分享玩具、食物，培养其社交能力；通过肯定孩子的努力而非仅关注结果，增强其内在动机。
处理情绪问题
当孩子因情绪波动发脾气时，家长应保持冷静，先安抚情绪再解决问题。可通过亲子游戏、情绪认知训练帮助孩子调节情绪。
四、专业支持与长期跟进
若调整后仍无明显改善，建议寻求心理咨询师帮助。同时，家长需保持耐心，重建亲子关系是一个渐进过程，避免因短期挫折放弃。
通过以上方法，家长可逐步帮助孩子建立规律的生活习惯和良好的性格品质，为其未来适应社会奠定基础。