关于成长计划的家长评论，综合多个来源信息整理如下：
一、积极评价方面
行为习惯与品德
多数家长称赞孩子孝敬父母、有礼貌、待人友善，尤其在家庭中表现出责任感（如主动为父母做事、关心他人）。部分孩子还被描述为活泼开朗、有进取心，能积极参与课堂活动并提出建设性意见。
学习态度与潜力
部分孩子表现出对学习的热情，能按时完成作业并积极参与课堂讨论。有家长指出孩子具有独立思考能力，但学习主动性仍需加强。另有孩子因对学科兴趣浓厚，被鼓励深入学习。
自我成长与适应能力
家长们注意到孩子逐渐学会独立处理问题，如自我管理时间、整理物品等。同时，孩子对新鲜事物的好奇心和探索精神也受到认可。
二、待改进方面
学习动力与方法
多数孩子被反馈学习主动性不足，需在老师指导下培养严谨、勤奋的学习作风。部分家长指出孩子存在懒惰习惯，需通过习惯养成教育改进。
时间管理能力
部分孩子需提高时间管理能力，避免拖延。有建议家长与孩子共同制定学习计划，帮助其合理分配时间。
情绪管理与责任感
个别孩子情绪波动较大，需加强自我控制。同时，建议培养其团队合作意识，多参与集体活动。
三、总结与建议
综合来看，家长普遍认为成长计划对孩子行为习惯、学习态度有积极影响，但需结合家庭教育和学校引导，帮助孩子克服学习动力不足、时间管理等问题。建议家长与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长细节，鼓励其发挥优势，逐步提升综合素质。