关于“什么活动都参加”的家长评语，可以结合孩子的参与度、表现和成长变化进行综合评价。以下是具体建议和示例：
一、评语结构建议
肯定参与态度 强调孩子对各类活动的积极态度和热情，如“总是主动报名参加学校组织的各项活动，无论是社会实践、文体活动还是志愿服务，都能看到他/她的身影”。
突出能力提升
结合具体活动说明孩子在团队协作、沟通能力、责任感等方面的成长，例如“在敬老院志愿服务中，学会了耐心倾听老人需求，并独立完成分配任务；在夏令营中，展现了出色的组织协调能力”。
品德与习惯培养
提及孩子在活动中表现出的尊重他人、感恩等品德，以及自主完成任务的意识，如“与小朋友们相处和睦，主动帮助有困难的同学；在家中主动承担家务，逐渐养成了独立自主的习惯”。
二、分场景示例
社会实践类
> “本学期积极参与社区调研、环保活动等社会实践，不仅锻炼了动手能力，还通过实地调查提升了分析问题的能力。尤其在敬老院活动中，表现出了极强的责任感和同理心，深受师生好评。”
文体活动类
> “作为班级的体育委员，组织了多次运动会和文艺表演，展现了出色的领导能力和团队协作精神。同时，个人在书法、足球等兴趣爱好上也取得了显著进步”。
学习与综合类
> “在寒暑假期间，主动参加各类学科竞赛和科技创新活动，虽然遇到困难，但始终保持积极态度，最终在数学建模比赛中获得奖项。同时，还能自觉完成学业，作息规律”。
三、注意事项
避免空洞评价： 具体举例比笼统表扬更具有说服力，如提及某次活动的具体表现或成果。 关注个体差异
结合家庭观察：将学校表现与家庭行为相结合，形成全面的评价体系。
通过以上结构化建议和示例，既能肯定孩子的积极性，又能引导其持续发展。