关于“95班家长群”的梗，综合搜索结果分析如下：
一、背景与现象
开学季的集体“营业” 开学季是学校通过家长群进行信息收集、通知发布的高频期，部分教师会要求家长提供孩子姓名、座位号等基础信息。
信息收集方式引发争议
有教师通过家长群发布通知，但存在信息收集流程不规范的问题。例如，某位教师晒出家长群截图，要求家长直接报出孩子姓名、座位号，其他家长因未仔细阅读通知而集体回复“收到”，形成群体性误解。
二、核心矛盾
教师与家长的沟通效率问题： 教师采用群发通知方式虽高效，但缺乏个性化沟通，导致信息被批量处理而非针对性解答。 家长群体行为特征
三、衍生调侃
教师无奈调侃：有教师在群内调侃家长“不动脑子直接复制黏贴”，其他家长则一脸懵逼回应。
信息验证机制缺失：教师未设置二次确认环节，导致信息准确性存疑，形成“集体答非所问”的荒诞场景。
建议：建议教师优化信息收集方式，采用点对点沟通或分批次处理，同时加强家长教育，提升信息处理能力。家长也可通过群内投票或单独沟通确认信息真实性，避免盲目跟风操作。