关于数学师范生的学历填写，需根据具体学历层次和专业背景进行规范表述，具体说明如下：
一、学历层次与专业对应关系
本科阶段
若主修专业为数学师范类（如数学与应用数学、数学统计与数学教育等），学历层次应填写为 师范类本科，专业直接填写 数学与应用数学（师范）。
研究生阶段
若已取得数学师范方向的研究生学历（如硕士、博士），学历层次填写为 研究生，专业仍为 数学与应用数学（师范）或细分方向（如教育技术、课程与教学论等）。
二、学历信息填写规范
最高学历：
按实际取得的最高学历填写，例如“本科”“硕士研究生”等。
所学专业：与学历层次对应填写，如“数学与应用数学（师范）”“教育学”等。
在读状态：若仍在攻读研究生，需填写“研究生”并注明当前阶段（如研二）。
三、注意事项
避免混淆：
若主修专业与师范方向不一致（如纯数学专业），需通过辅修、第二学位或教育硕士等方式实现教育背景的转型。
证书辅助：
教师资格证、教师招聘考试成绩等证书可作为教育背景的补充证明材料。
求职建议：
在教师招聘中，学历背景需与应聘岗位要求匹配，例如小学教师需关注“师范类本科”或“教育硕士”资质。
四、示例填写模板
| 姓名 | 性别 | 学历 | 专业 | 在读状态 | 职业意向 |
|------|------|--------|--------------------------|----------|----------------|
| 张三 | 男 | 研究生 | 数学与应用数学（师范） | 研二 | 小学数学教师 |
通过以上规范填写，可确保学历信息的准确性和专业性，提升求职竞争力。