家长不配合学校工作的表现形式多样，主要可分为以下几类：
一、推卸责任型
口头推脱 常以“我也拿他没办法”“孩子太调皮了，老师管不了”等话逃避责任，将教育责任完全转嫁给教师。
拒绝承认问题
当孩子出现学习或行为问题时，不仅不配合纠正，还否认问题的存在，甚至责怪教师。
二、沟通障碍型
不主动沟通
长期不参加家长会、教师电话或面谈，对孩子的学习和生活情况漠不关心。
沟通方式不当
与教师交流时情绪激动、态度对抗，甚至因误解或偏见引发冲突，影响合作氛围。
三、行为失范型
不遵守校规
明知学校禁止携带手机、要求配合教学等规定，却故意违反，给教师管理带来困难。
以忙为借口
以工作繁忙、时间紧张为由，长期不回应教师合理请求，甚至拒绝参加家长会或提供必要支持。
四、教育理念冲突型
不认可教师方法
对教师的教育理念、教学方法持怀疑或反对态度，甚至要求教师按照自己的方式教育孩子。
过度干预
在学校教育过程中频繁插手，干扰教师正常教学安排，影响班级管理效率。
五、其他表现
完全失联： 长期未与学校联系，教师无法掌握孩子在校表现。 效率低下
建议：教师可通过家访、电话沟通、家长会等方式了解家长需求，针对不同类型问题采取个性化策略，如提供教育指导、调整沟通方式等，以建立良好的家校合作关系。