根据搜索结果，倡议书家长评语可围绕孩子行为规范、品德修养及社会实践等方面展开，具体建议如下：
行为规范与礼貌素养 
强调孩子在走亲访友、公共场合的文明礼仪，如"做客时彬彬有礼，款待客人时当称职小仆人"，或"公共场合保持文明谦让"。
品德修养与责任感
突出孩子的责任感与独立性，例如"独立完成力所能及的家务，品德端正"，或"遵守社会公德，展现良好公民意识"。
社会实践与成长表现
结合孩子参与志愿活动或社会交往的实践，如"积极参与社区服务，独立解决问题能力强"，或"通过走亲访友拓展视野，增强人际交往能力"。
学习态度与习惯
若倡议书涉及学习相关内容，可评价"学习自觉性高，能主动制定计划并执行"，或"注重阅读积累，语文错别字减少"。
示例评语：
"本学期，孩子在家中主动承担家务，待客时礼貌周到，展现了良好的家庭责任感。同时，通过参与社区志愿服务，独立完成活动任务，综合素质显著提升。希望未来能继续保持积极态度，全面发展。"