家长对老师的意见和期望通常围绕教学效果、沟通协作、学生发展等方面展开，具体可分为以下几类：
一、教学效果与专业能力
提高教学质量 家长希望老师能改进教学方法，使课堂更生动有趣，同时注重知识深度和广度的平衡。
关注薄弱学科
针对学生的弱势学科，建议增加辅导时间，如初三每周增加30分钟专项辅导课。
作业设计与反馈
期望作业量适中且难度合理，并能及时反馈错误，帮助学生巩固知识。
二、沟通与家校合作
保持密切联系
希望老师能定期与家长沟通学生的学习、生活情况，及时解决学生在校问题。
主动反馈与建议
老师应及时回应家长的关切，并根据建议调整教学策略，增强家长对学校教育的信任。
家校共同管理
建议发动家长参与学校管理，如监督校外人员、维护校门口秩序等。
三、学生综合素质培养
行为规范教育
加强学生行为规范教育，培养遵守纪律、尊重师长的习惯，杜绝打架斗殴等不良行为。
安全与品德教育
注重学生安全防范意识培养，同时加强道德教育，引导学生树立正确价值观。
兴趣与特长培养
组织课外兴趣小组、社会实践等活动，发掘学生特长，促进学生全面发展。
四、教师专业发展
专业培训与支持
定期开展班主任培训，提升班级管理能力；及时维护教学设施，保障教学效果。
尊重与激励
老师应尊重学生个性，针对不同需求提供个性化指导，同时通过表扬、奖励等方式激励学生进步。
五、其他建议
减少非核心学科作业： 如减少史地生政类作业量，增加实践类作业。 建立家校沟通平台
通过以上方面的努力，家长与老师可形成教育合力，共同促进学生的健康成长。