家长群乱象丛生的原因可归纳为以下四点，涉及家校职责不清、管理缺失、家长行为失范及沟通机制缺陷：
家校职责错位与任务转嫁 
教师将批改作业、辅导功课等本职工作强加家长，导致家长负担加重，同时削弱了教学针对性。部分家长通过群内攀比、送礼或阿谀奉承教师，试图获取关注，但这种行为易引发群体矛盾并损害家校关系。
管理机制不完善
学校对家长群缺乏有效监管，群内信息无序，教师、班主任可随意建群，导致内容混杂（如广告、无关链接、情绪化指责等）。部分家长群甚至成为异性家长私密互动的场所，严重破坏家校信任。
家长行为失范与教育焦虑
部分家长为展示家境或争取资源，在群内频繁晒孩子成绩、炫耀物质条件，引发攀比风气；还有家长通过送礼、过度恭维教师来影响教学，甚至进行不当关系暗示。这种行为易传递负面示范效应，影响孩子价值观。
沟通渠道单一与角色认知偏差
家校沟通本应基于专业性，但家长群缺乏规范，家长将群视为自由交流空间，导致情绪化冲突和虚假信息传播。部分家长将教师视为“服务对象”，而非教育合作伙伴，加剧了双方矛盾。
解决建议：
学校需明确家长群管理规则，规范教师与家长的职责边界；家长应树立正确沟通观念，避免过度干预教学；同时，建立家校双向反馈机制，提升整体教育协作效率。