家长不重视性教育的主要原因可归纳为以下四点，涵盖观念、能力、环境等多方面因素：
传统观念束缚 
受传统文化中“羞耻”观念影响，家长普遍认为性教育是敏感话题，难以启齿。部分家长甚至认为孩子无需了解性知识，这种观念导致性教育被长期忽视。
性教育能力不足
超半数家长缺乏性教育知识和方法，对相关内容认知不足。受教育程度较低的家长更易产生回避心理，难以科学、客观地引导孩子。
对性教育的误解
部分家长存在“越早教育越易学坏”的错误认知，担心过早接触性知识会引发模仿或道德问题。这种偏见加剧了家长的回避态度。
沟通障碍与信息渠道误导
家长因羞于开口或缺乏有效沟通技巧，难以与孩子建立信任关系。同时，网络等渠道存在大量不良信息，进一步削弱了家长对性教育的信心。
总结：
家长不重视性教育是观念、能力、环境等多重因素共同作用的结果。科学、适时的性教育应被纳入家庭日常，通过开放态度和科学方法帮助孩子建立正确性观念。