家长聚会中孩子的活动可分为以下四类，涵盖社交、娱乐、学习及电子设备使用等方面：
社交技能训练 
孩子通过观察大人的互动（如敬酒、微笑、碰杯等）模仿社交礼仪，甚至主动承担“小主持人”角色，参与互动游戏（如“比比谁的鸡蛋更硬”），提升分享、合作和冲突解决能力。
参与表演与才艺展示
部分孩子被鼓励展示才艺（如街舞、朗诵），或参与集体游戏（如“我是雕塑”），增强自信心和表现力。
电子设备使用与冲突
聚会中常见“低头族”现象，孩子因争抢手机、平板等设备引发争执，甚至影响家庭氛围。
家长陪伴与情感互动
部分家长选择让孩子参与家长会、共读或家庭讨论，通过陪伴和情感交流提升孩子的安全感和自尊心。
总结：
家长聚会中孩子的活动以社交技能培养为主，但电子设备使用和个别孩子的心理需求也需关注，家长需平衡互动与引导。