以下是征集商务礼仪相关活动的综合方案，结合了活动策划、人员选拔和礼仪规范三个维度：
一、明确征集目标与主题
目标群体 - 教师赛道：在职员工，需结合教学实际设计课程内容；
- 学生赛道：在籍学生，侧重基础礼仪知识普及。
活动主题
- 例如：“习礼广商”“商务礼仪入门”等，需与征集对象和目标相关。
活动时间
- 定期举办，如每学期一次，具体时间需根据参与度调整。
二、规范征集内容与形式
内容框架
- 基础礼仪： 名片交换、握手规范、电梯礼仪等； - 场景应用
- 素养提升：职业形象塑造、电话礼仪、职场谈话技巧等。
作品要求 
- 原创性：未在其他平台发布或参赛；
- 规范性：视频清晰、音质良好、字幕准确，可配音乐；
- 教育性：内容符合社会主义核心价值观。
提交方式
- 教师：邮件提交作品汇总表及视频至指定邮箱；
- 学生：通过二级学院指定渠道提交。
三、选拔与培训机制
选拔流程
- 初审：根据作品规范性和内容质量筛选；
- 面试：考察表达能力、礼仪知识应用场景。
培训体系
- 专业培训：邀请礼仪专家进行礼仪知识与实践培训；
- 持续学习：定期开展礼仪知识更新讲座。
四、注意事项
文化敏感性： 涉及跨文化礼仪时，需提前了解对方文化禁忌； 激励机制
反馈改进：建立评审团定期评估活动效果，优化内容。
通过以上步骤，可系统征集高质量的商务礼仪相关作品，并通过培训提升参与者的实际应用能力。