家长会并非由单一发明者创造，而是由欧美国家在19世纪末逐步发展形成的家校合作机制。具体信息如下：
起源背景 家长会最初由欧美国家自发组织，家长通过交流合作促进子女教育。随后，学校将其纳入正式体系，作为家校沟通的重要形式。
发展历程
- 早期形式：家长自行组织，侧重经验分享和互助。 - 学校介入：20世纪初开始，学校系统化组织家长会，明确其教育目的。
核心作用
家长会旨在向家长通报教学进展、升学安排等，同时收集反馈以优化教育环境，现已成为全球广泛采用的家校合作机制。
总结：
家长会无单一发明者，而是欧美教育实践的集体创新成果。