班主任家访时，家长需从环境、沟通、资料三方面做好充分准备，具体如下：
一、环境准备
家庭环境整理
清理房间卫生，包括床铺、地面灰尘等，营造整洁氛围，可让孩子参与其中以培养自理能力。
基础接待准备
准备水果、糖果、一次性水杯等小食，以及茶水或饮品，体现热情与尊重。
二、沟通准备
提前预约与说明
与班主任确认家访时间，明确交流目的（如学习习惯、家庭氛围等），避免仓促。
资料准备
整理学生在校表现记录（成绩、课堂表现、行为习惯等），便于针对性沟通。
积极倾听态度
采用开放式提问，如“您觉得孩子在家的学习习惯怎么样？”，尊重家长观点并理解需求。
三、其他注意事项
避免功利性沟通
班主任应避免指责或索求家长办事，以建设性反馈为主。
特殊时期配合
初三等关键阶段家访时，家长需重点说明孩子近期表现及配合建议。
通过以上准备，既能展现对老师的尊重，又能促进家校沟通，助力孩子成长。