被弟弟的老师叫家长，通常与学生在学校的学习或行为表现有关。具体可能包含以下情况：
学习问题
学生可能存在以下情况：
- 长期未完成作业或作业质量差
- 学习成绩持续下滑且无明确改进
- 考试作弊或违反考试纪律
行为问题
学生在校出现以下行为时，老师可能联系家长：
- 严重违纪（如欺凌、打架、逃课）
- 持续扰乱课堂秩序
- 与同学或教师发生冲突
需要家校合作
即使问题不严重，老师也可能希望通过家长介入：
- 强化家庭作业监督
- 促进学习习惯的培养
- 协助解决家庭环境对学习的影响
建议家长采取的应对措施：
保持冷静，避免情绪化反应
主动与老师沟通，了解具体问题细节
配合学校教育方案，制定家庭辅助计划
关注孩子心理状态，必要时寻求专业帮助
需要说明的是，老师联系家长是教育过程中常见的协作行为，旨在形成家校共育的合力，而非单纯指责。