奥数并非传统意义上的补课，而是一种以数学竞赛为目标、注重思维培养的课外活动。其核心作用和定位可总结如下：
本质定位
奥数是奥林匹克数学竞赛的简称，旨在培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创造力，而非单纯针对薄弱环节的补习。其题目多涉及代数、几何、数论等数学领域，强调综合运用知识。
短期作用
在小学阶段，部分奥数内容（如高年级基础知识）可能帮助学生提前掌握竞赛题型，但整体教学重点仍以基础概念和工具为主，数理逻辑等核心思维能力培养未纳入教纲。
长期价值
若学生未来计划参加数学竞赛（如国际数学奥林匹克联赛）或自主招生，系统学习奥数是必要准备。其训练能提升数学素养，为学术和职业发展奠定基础。
适用建议
- 仅当孩子数学成绩稳定在班级前5%且对数学有浓厚兴趣时，建议投入时间学习奥数。
- 六年级学生若学有余力，可结合奥数深化数学能力，但需平衡与初中数学的衔接。
综上，奥数更适合作为拓展性学习，而非盲目跟风补课。选择时需结合学生实际需求和目标，避免过度依赖技巧而限制思维灵活性。