奥数全称为“奥林匹克数学竞赛”，是一项以培养数学思维和创新能力为核心目标的竞赛活动。以下是关键信息整合：
定义与起源 
奥数起源于20世纪30年代苏联的中学数学竞赛，1959年正式成为国际性赛事，由国际数学教育专家命题，内容覆盖数论、几何、代数等，难度远超义务教育水平。
核心目标
通过解决复杂问题，培养学生的逻辑推理、创新思维和问题解决能力，而非单纯注重计算技巧。它强调数学知识的深度理解和灵活运用。
课程内容与特点
涉及数论、几何、代数等基础领域，注重空间想象、逻辑推理和创新能力的培养。题目设计需独立思考，常结合抽象思维和逻辑推导。
学习意义
虽对升学考试（如中考、高考）的直接作用有限，但能显著提升数学素养、增强自信心，并为未来学术或职业发展奠定基础。
适用对象
主要面向中小学生，尤其适合对数学有浓厚兴趣或具备较高天赋的学生。
总结：
奥数是提升数学思维和创新能力的重要途径，其价值更多体现在综合素质培养而非应试成绩上。