幼儿园约谈会中，家长可以围绕以下核心问题展开交流，以促进家园共育：
一、入园适应与行为表现
入园初期情况
询问孩子适应幼儿园的速度，如情绪状态、社交能力等，例如：“孩子入园后情绪如何？是否愿意与同伴互动？”
行为习惯与纪律问题
了解孩子在园的纪律表现，如自理能力、攻击性行为等，例如：“孩子在家和在园的作息时间是否一致？是否遵守课堂规则？”
二、家庭教育与配合度
教育方式与理念
与教师探讨家庭中的教育方式，是否与幼儿园理念一致，例如：“您平时如何培养孩子的规则意识？”
家园协作建议
询问家长对幼儿园工作的支持度，如参与活动、配合教育建议等，例如：“您希望老师在哪些方面给予更多指导？”
三、问题反馈与期望
对幼儿园的疑问
反映对幼儿园环境、师资等方面的关注，例如：“您对幼儿园的课程设置有何建议？”
对孩子的期望
与教师共同制定个性化发展目标，例如：“您希望孩子在语言、社交等方面重点提升哪些能力？”
四、特殊情况说明
若孩子存在转班、行为异常等特殊情况，家长需主动说明原因，例如：“孩子近期情绪波动较大，可能与家庭环境变化有关。”
通过以上问题，家长不仅能全面了解孩子在园表现，还能与教师建立有效沟通，共同促进孩子健康成长。