关于数学人才比例的问题，综合不同来源的信息分析如下：
一、数学人才占比的争议性
考试选拔机制的差异
美国数学教育体系中，数学人才选拔主要依赖标准化考试（如SAT、ACT等），其前100名考生中数学资质者比例高达6%（即10000人中约60人），远高于整体考生中的千分之一。这种选拔机制可能放大了数学人才的比例感知，但无法完全代表整体数学人才分布。
全球人才分布的对比
根据麦肯锡报告，全球顶尖投行中数学背景员工占比37%，硅谷算法团队中纯数学博士比例达22%，但数学专业毕业生（A、B、C层）占全球该领域人才的31.66%。这表明数学专业毕业生在高端应用领域具有较高比例，但整体数学人才基数仍需进一步分析。
二、国内数学人才比例的现状
教育体系中的比例
中国数学专业人才培养中，A层（顶尖人才）占比18.53%，B层17.91%，C层14.60%，位居全球第二。但具体到高校层面，师范类数学专业男女比例约为7:3，普通数学专业男女比例接近1:1，甚至出现女生略多的现象。
性别比例的变化趋势
近年来，数学专业女生比例逐年上升，部分院校（如斯坦福金融数学硕士班）纯数学背景学员就业率达98%，显示出女性在数学领域的竞争力提升。
三、总结
数学人才比例受教育体系、选拔机制和行业需求等多重因素影响。美国通过高门槛考试筛选出高资质人才，而全球顶尖企业对数学人才的需求推动了相关领域比例的提升。国内数学人才培养规模庞大，但需进一步优化教育资源配置以平衡性别比例和区域差异。