汉字文化教育的目标可以从文化传承、能力培养和情感态度三个维度进行概括，具体如下：
一、文化传承目标
传承中华优秀传统文化
汉字作为中华文化的重要载体，承载着丰富的历史信息和文化内涵。通过学习汉字的起源、发展及演变，学生能够理解汉字与中华文明的关联性，增强对传统文化的认同感。
弘扬汉字文化圈影响力
引导学生了解汉字在周边文化及世界文化中的地位，探讨汉字文化圈的学术研究，培养跨文化交际能力。
二、能力培养目标
掌握汉字构造规律
学生需识记六书造字法（象形、指事、会意、形声、转注、假借），并掌握核心汉字的演变脉络，提升文字认知能力。
提升教学应用能力
通过字理分析、书写规范训练，帮助学生掌握在语文教学中有效识字写字的方法，并能跨学科准确解释汉字含义，避免误解。
三、情感态度目标
增强文化自信
让学生感受汉字的独特魅力和智慧，认识到汉字是民族文明的象征，从而树立文化自信。
培养审美与创造力
结合书法篆刻艺术，培养学生的审美意识，鼓励探索个性化书写风格，提升艺术表现力。
补充说明
汉字文化教育还注重通过实践活动（如主题班会、书写比赛）将知识内化为素养，形成自觉传承汉字文化的意识。在课程设计中，需结合小学、中学及本科不同阶段特点，形成系统性教育体系。