关于爱因斯坦的数学成绩，需要结合其学习背景和评价体系来具体分析：
评分标准差异 
爱因斯坦的学习经历涉及多个国家的教育体系，其数学成绩需结合不同时期的评分标准。例如：
- 德国评分体系：
采用6分制，1分为最高分，6分为最低分；
- 瑞士评分体系：采用10分制，10分为最高分。
官方成绩单内容
根据诺贝尔奖官方公布的1896年成绩单（瑞士阿劳市高中时期）：
- 爱因斯坦在代数、几何、投影几何、物理、历史5科均获6分（满分）；
- 其他科目中，德语、意大利语、自然历史、化学等得5分，地理、绘画、工业绘图4分，法语语言文学3分。
争议与解读
- 部分资料误称爱因斯坦数学“差”，实为对德国评分标准的误解；
- 也有观点认为，爱因斯坦在大学期间通过自学（如黎曼几何）弥补了早期不足，但早期成绩仍反映了他对数学的兴趣和潜力。
综上，爱因斯坦的数学成绩需结合具体评价体系理解，其早期成绩显示了卓越的数学天赋，而后期通过持续学习进一步提升了数学能力。