根据不同场景下的家书内容，家长在信中传递了多方面的成长启示，主要可归纳为以下四点：
一、生活技能与自理能力
独立生活技能 孩子通过学习炒菜、使用家电等生活技能，逐渐摆脱对父母的依赖。例如，小英通过观看视频学习烹饪，从依赖外卖到独立完成饭菜制作，体现了自我管理能力的提升。
安全意识培养
家长强调游泳、用电安全、火灾预防等基本生活常识，帮助孩子建立安全防护意识。如教孩子遇到同伴溺水时正确求助方式，或告知不随意触碰电器设备。
二、品德与行为习惯
感恩与责任感
多封家书强调感恩的重要性，通过回顾父母的付出让孩子理解养育之恩，从而培养主动分担家务、关心长辈的品德。例如，孩子意识到父母多年辛劳后，开始主动承担部分家庭责任。
行为规范与习惯养成
家长以身作则，教导孩子遵守社会规范，如礼貌待人、文明用语、垃圾分类等。同时，通过设定目标、分析现状的引导方式，帮助孩子养成自律习惯。
三、学习与思维能力
主动学习意识
家长鼓励孩子通过提问、探索解决问题，培养独立思考能力。例如，使用GROW模型引导孩子明确目标、分析现状、选择方案，提升决策能力。
知识拓展与兴趣培养
家长支持孩子探索自然现象（如季节变化）、社会现象等，拓宽认知边界。如教孩子认识四季特征，或通过儿歌、舞蹈等形式学习生活常识。
四、情感与价值观
情绪管理能力
通过分享成长经历，帮助孩子理解喜怒哀乐的合理性，学会以积极心态面对挫折。例如，孩子认识到父母鼓励的重要性后，逐渐减少骄傲情绪。
价值观塑造
家书传递诚信、友善、责任感等核心价值观，潜移默化影响孩子的人格发展。如强调团队合作的重要性，培养孩子的集体意识。
总结：
家长通过生活技能培养、品德教育、学习引导和情感沟通，帮助孩子实现从依赖到独立、从认知到情感的全面发展。这些启示不仅适用于孩子成长阶段，也值得家长在自我成长中借鉴。