关于家长不常夸奖孩子的问题，可能涉及多方面的原因，需结合文化背景、家庭环境和个人心理等多维度分析：
一、文化与传统因素
“骄傲使人落后”观念影响
中国传统文化中，"骄傲使人落后"的价值观根深蒂固，家长可能担心过度表扬会导致孩子自负或懒惰，因此选择用"要求更好"替代直接夸奖。
含蓄表达习惯
部分家长由于自身表达能力有限，可能更倾向于用隐晦方式表达认可，例如"你真努力"而非"你太棒了"。
二、家庭教育方式
避免过度表扬的潜意识担忧
家长可能担心表扬会让孩子产生依赖心理，或认为孩子尚未达到值得表扬的标准。
以批评为主的教育模式
传统教育中，纠正错误、强调努力的方式更常见，家长可能更习惯于指出不足而非肯定成绩。
三、沟通与表达障碍
不善于直接表达情感
部分家长由于性格内向或担心破坏亲子关系，选择用批评代替表扬。
代际沟通差异
80/90后家长可能较之前代更愿意表达，但传统观念仍可能影响部分家长的语言习惯。
四、家庭互动模式
负面反馈的循环
若家长长期以负面评价为主，孩子可能逐渐内化这种评价方式，甚至将批评视为常态。
缺乏积极反馈的示范
家庭中若缺乏正面激励的榜样，孩子可能不知道如何正确回应他人的认可。
建议与反思
调整自我认知
认识到家人的表达方式可能并非针对个人能力，而是其教育理念的体现，尝试理解其潜在动机。
主动沟通需求
通过平和方式表达对表扬的渴望，例如："我希望能知道哪些行为是值得肯定的"。
建立正向反馈机制
在工作中或学习中，主动寻求具体事例来展示进步，用"这次作业比上次提前半小时完成"替代笼统评价。
若长期处于缺乏认可的环境中，可考虑通过心理咨询等专业途径，探索更健康的自我价值实现路径。