老师和家长在教育孩子过程中扮演着互补而非对立的角色，二者的核心区别体现在以下几个方面：
一、核心职责差异
教师 主要负责 知识传授与系统教育
，包括学科知识的讲解、学习方法的指导以及课堂管理。教师通过课程设计、作业批改和评价反馈，帮助学生掌握基础知识和技能。
家长
侧重于 品德教育与生活引导，包括培养责任感、团队合作能力、规则意识等软技能，以及家庭价值观的传递。家长通过日常生活中的言传身教，影响孩子的行为习惯和人格发展。
二、教育目标与侧重点
教师： 关注 学习过程与方法
家长：更在意 结果与表现，如成绩排名、行为规范等，但长期来看更希望孩子具备终身学习能力。
三、教育方式与手段
教师：采用 课堂讲授、实践活动等方式，强调互动与反馈，例如通过实验教学培养科学素养。
家长：多通过 日常沟通、家庭活动实施教育，如组织家庭旅行培养独立意识。
四、评价标准差异
教师：以 客观标准评价学习成果，如作业完成质量、考试成绩等。
家长：常以 主观标准判断，如是否懂事、是否听话等。
五、沟通与协作关系
教师：需定期与家长沟通学生在校表现，但受限于班级规模，难以深入个体情况。
家长：应主动参与学校活动，与教师形成教育合力，共同关注孩子全面发展。
六、关注焦点差异
教师：短期关注班级管理效率，长期致力于学生潜能开发。
家长：短期焦虑孩子成绩，长期关注职业发展与社会适应能力。
总结
教师与家长在教育孩子时各有侧重，教师是知识的传递者，家长是品德的塑造者。理想的教育模式需要二者形成互补：教师提供专业指导，家长营造成长环境，共同促进孩子成为既有知识又有品德的全面发展者。