针对农村学历较低的人群，以下是综合性的发展建议，结合提升学历、技能培养和职业规划三个维度展开：
一、提升学历水平
成人教育体系 参加成人高考、自学考试或开放大学，通过国家承认的学历教育提升学历。自学考试入学门槛低，适合自学能力较强者；开放大学则提供灵活的学习方式。
职业培训与考证
选择与农业、建筑、机械等相关的职业培训课程，考取相关证书（如电工证、建筑师证等），提升就业竞争力。
二、掌握实用技能
技术类技能
学习电工、木工、装修、烹饪等实用技能，从基础工种做起，逐步积累经验并考取中级或高级证书（如中级电工证）。
农业技术
掌握种植、养殖等农业技术，结合土地资源发展家庭农场或特色种植，降低对学历的依赖。
三、职业规划与长期发展
避免高风险行业
尽量避开建筑工地、个体经营等竞争激烈且风险较高的行业，优先选择技术型、服务型岗位。
积累与转型
通过打工攒钱，逐步实现技术升级或自主创业。例如，从瓦匠、小工做起，积累资金后开设装修公司或小型加工厂。
政策与资源利用
关注政府补贴政策，如农村创业扶持、退伍军人安置等，结合自身条件申请相关项目。
四、心理调适与持续学习
树立信心： 低学历并非不可改变，通过努力提升能力可实现职业转型。 终身学习
总结
农村学历较低者可通过技术培训与成人教育提升学历，结合农业或技术类技能实现就业。关键在于选择适合自身特点的路径，避免盲目追求高门槛职业，并保持持续学习的态度。随着经验的积累和能力的提升，逐步向技术骨干或自主创业方向发展。