第一次参加家长会的感受因人而异，但结合不同场景和心理状态，可以总结为以下几类：
一、情绪体验
紧张与期待 作为家长，初次面对老师和其他家长时，普遍会感到紧张。担心孩子表现不佳、害怕听到负面反馈，或是对与老师沟通的能力缺乏信心。但进入会场后，看到其他家长和温馨的布置，情绪会逐渐放松。
感动与欣慰
老师对学生的真诚评价和个性化关注（如提到孩子在校的突出表现、活动获奖经历等）会让人感动。同时，与其他家长交流育儿经验时，也能感受到教育理念的共鸣。
反思与成长
通过对比孩子在家和校的表现，家长可能会意识到教育责任的互补性。例如，发现孩子在家活泼但学校表现内向时，会促使家长思考如何更好地支持孩子的发展。
二、会议体验
信息获取与互动
家长会通常包含学校政策介绍、学生成绩分析、学科难点讲解等环节，帮助家长全面了解孩子在校情况。互动环节（如家长提问、经验分享）则增进了家长与老师之间的信任。
观察与启发
看到其他家长如何与老师配合、如何引导孩子，能获得实用的教育启发。例如，有的家长通过家庭会议解决孩子的小问题，或利用假期组织有意义的活动提升孩子综合素质。
三、深层感悟
责任共担
认识到教育是家校共同的责任，不仅学校要关注学习，家长也要关注孩子的心理健康、生活习惯等。
教育理念更新
可能会接触到新的教育理念，如“做唯一而非第一”“培养独立判断能力”等，促使家长调整对孩子的期望和培养方式。
四、后续行动
加强沟通
会后主动与老师联系，反馈孩子在家表现，共同制定改进计划。
家庭协作
建立家庭会议机制，定期讨论学习、生活问题，营造支持性成长环境。
总结：
第一次家长会既是学习平台，也是情感联结的契机。通过积极参与和主动沟通，家长能更好地理解孩子、支持成长，并与学校形成教育合力。