家长陪读一年的主要原因可归纳为以下四点，涵盖学习支持、心理关怀、生活保障及特殊需求：
学习支持与效率提升 
家长全程陪伴可减少孩子生活琐事干扰，节省时间精力投入学习。例如，家长负责饮食、作息管理，孩子能专注备考，同时家长可监督学习进度，及时答疑解惑，提升学习效率。
心理关怀与压力缓解
高三阶段学业压力大，家长陪伴能提供情感支持，帮助孩子缓解焦虑。日常交流和关怀可增强安全感，减少因孤独或压力导致的心理波动，保持积极心态。
生活保障与安全监督
高中生独立生活能力有限，家长陪读可解决饮食、作息等基础问题，避免因生活自理不足影响学习。此外，家长能及时发现并干预校园欺凌、早恋等潜在风险，保障孩子人身安全。
特殊需求与阶段性选择
部分孩子因性格内向、适应能力较弱或家长工作特殊性，需家长陪伴才能集中精力备考。陪读一年可针对性解决个体问题，同时家长也可通过短期陪伴评估效果，灵活调整支持方式。
总结：
家长陪读一年是综合考量学习、心理、生活等多方面因素的阶段性选择，旨在为孩子创造最佳备考环境，但需平衡独立性培养与必要支持的关系。