家长教孩子洗衣服的核心目的在于培养其生活自理能力、责任感及综合素养，具体可从以下四方面分析：
培养生活自理能力 
通过洗衣服这一日常任务，孩子能掌握衣物分类、洗涤、晾晒等基础技能，逐步实现从依赖到独立的转变。例如，学龄前儿童可通过处理旧衣物或小件物品（如袜子、手绢）开始实践。
增强责任感与独立意识
承担家务责任能让孩子感受到自身价值，形成“劳动光荣”的认知。权威研究指出，会做家务的孩子成年后就业率、婚姻幸福度及心理疾病患病率均显著低于不会做家务者。
促进动手能力与认知发展
洗衣过程涉及分类、操作工具（如洗衣机、抹布）等实践环节，有助于提升孩子的动作协调性、问题解决能力及观察力。例如，使用模拟洗衣机的玩具可让孩子在游戏化学习中掌握洗衣流程。
建立亲子关系与情感共鸣
共同参与家务活动能增强亲子互动，让孩子理解父母辛劳，培养感恩之心。例如，通过“打赌”或奖励机制激发积极性，同时避免过度依赖外部激励。
总结：
教孩子洗衣服不仅是生活技能的传授，更是对其全面发展的投资，需结合年龄分层引导，注重过程体验与情感教育。