缅甸学习汉字的主要原因可归纳为以下四点，涵盖历史渊源、现实需求、文化影响及教育政策：
历史渊源与文化影响
缅甸部分地区曾是中国藩属国，长期受中国文化影响。古代政治、经济联系促使部分民众学习汉字；英国殖民时期中文教育推广进一步加深了这一影响。此外，中国近现代战争期间远征军及国民党后裔在缅甸的定居，也直接传播了中文。
现实交流与经济需求
缅甸与中国的贸易往来密切，中文成为重要交流工具。果敢、佤邦等华人聚居区因经济合作频繁，汉字和汉语被广泛使用。掌握中文有助于融入中国市场，获取更多就业机会，尤其在玉石贸易、旅游服务等领域。
教育政策与移民因素
缅甸政府推行多语种教育，中文成为官方语言之一。同时，大量中国移民（如远征军后代、逃难者）在缅甸定居，其语言和文化习惯对当地产生深远影响，推动汉字学习。
文化融合与习俗延续
缅北多民族杂居区（如果敢、佤邦）长期与汉族通婚、生活，语言文化高度融合。汉字作为中华文化的重要载体，在这些地区被自然传承和使用，成为日常交流的核心工具。
综上，汉字在缅甸的使用是历史传承、经济合作、教育政策及文化融合共同作用的结果。