四岁小孩的数学能力应重点掌握数字认知、基础运算及初步空间概念，具体包括以下要点：
数字与数序 
- 能准确识别1-10的数字，理解数字大小关系；
- 掌握10以内加减法口诀，能通过实物进行分合运算；
- 4-5岁阶段可扩展至1-50的点数及8以内数的倒序。
几何图形认知
- 能识别正方形、长方形、圆形等基本图形，并理解其特征（如直角、对称性）。
时间与空间概念
- 认识星期几的顺序，理解“前”“后”“上”“下”等空间词汇；
- 初步建立时间概念，如“今天”“明天”及简单的时间测量（如数楼层）。
逻辑思维与应用能力
- 通过实物操作（如积木、餐具）理解数与量的关系，进行简单分类与排序；
- 初步建立数序观念，如“第几”“相邻数”等概念。
注意事项：
数学启蒙应注重趣味性，避免机械训练。每天安排15-30分钟互动游戏，结合生活场景（如购物、整理玩具）自然渗透数学概念，更利于长期发展。