家长阅评的撰写需注重客观性、针对性及鼓励性，结合具体场景采用不同结构。以下是核心要点及示例：
一、撰写核心要点
结构清晰 - 开头：
表达对老师的感谢（如“感谢老师悉心教导”）
- 主体：分点评价学习、行为表现等，如“学习态度认真，成绩稳步提升”
- 结尾：提出建议或鼓励（如“希望推荐适合的阅读书籍”）
客观具体 - 用事实说话，如“本学期在英语比赛中虽失败，但能吸取教训”
- 避免主观评价，如“你很聪明”可改为“数学思维能力强”
鼓励为主
- 突出进步（如“自理能力显著增强”）
- 提出建设性建议（如“建议增加课堂互动”）
二、场景化示例
学习表现
- “本学期学习自觉性提高，成绩优异，尤其在数学方面展现逻辑思维能力。建议老师提供更多拓展性练习。”
行为习惯
- “孩子在家主动承担家务，自理能力增强。希望在学校能更积极参与集体活动，培养团队协作精神。”
阅读发展
- “阅读兴趣浓厚，词汇积累丰富，但细节理解有待加强。建议老师推荐适合年龄的书籍，共同促进阅读能力提升。”
三、注意事项
语言简洁：
避免冗长，突出重点（如“学习认真，成绩提升”）
情感平衡：批评需私下沟通，公开场合以鼓励为主
配合老师：主动反馈孩子需求，形成家校教育合力