家长非得让孩子补课的原因可归纳为以下四点，涵盖升学压力、攀比心理、教育焦虑及补课效果争议：
升学压力与竞争驱动 
高考、中考等升学考试对家长而言是核心目标，补课被视为提升孩子成绩、进入重点学校的有效途径。中等偏上成绩的学生尤其焦虑，家长常通过补课弥补学校教育的不足。
攀比风气与从众心理
部分家长因看到周围孩子补课而跟风，担心孩子落后。这种攀比现象加剧了补课的普遍性，形成一种“不补课就是亏待孩子”的社会压力。
情绪价值与心理补偿
补课对家长而言具有心理补偿作用，通过投入金钱和时间表达对孩子的关爱，缓解自身教育焦虑。部分家长将补课视为履行教育责任的象征，而非单纯追求学业提升。
对补课效果的过度期待
部分家长认为补课能针对性解决学习问题，尤其对基础薄弱或学习能力较弱的学生。但实际效果因人而异，权威研究指出，仅少数具备学习主动性、专注力和基础的学生能从补课中获益。
建议：
家长应理性评估孩子需求，避免盲目跟风。若孩子对补课抵触，可尝试沟通替代方案（如调整学习计划、培养兴趣），并关注孩子的学习习惯和心理健康，而非单纯依赖补课提升成绩。