根据搜索结果，家长到学校交流的内容可归纳为以下五个核心方面，结合权威性和时效性信息整理如下：
一、学生综合表现
学习情况 - 课堂表现（专注度、参与度、作业完成情况）
- 学习习惯（时间管理、学习方法、学科发展）
- 成绩分析（进步趋势、薄弱环节）
行为习惯
- 日常规范（纪律遵守、卫生习惯、作息时间）
- 社交能力（与同学、老师的互动）
- 兴趣爱好与特长发展
品德与性格
- 尊重师长、团结同学等行为表现
- 情绪管理、责任感培养
- 公众表达能力（课堂发言、活动参与）
二、家校合作与建议
家校沟通策略
- 有效反馈机制（作业监督、学习支持）
- 家庭教育方式探讨（鼓励与引导平衡）
- 共同关注学生心理健康
学校政策与资源
- 资助政策宣传（经济困难学生支持）
- 校园活动建议（促进全面发展）
- 教育理念交流（家校教育协同）
三、特殊情况处理
学习困难支持
- 针对性学习策略（薄弱科目辅导）
- 个性化学习计划制定
- 心理辅导与行为干预（情绪波动、行为问题）
安全与法治教育
- 防溺水、交通安全等安全意识培养
- 校园法制教育宣传
- 家庭安全责任落实
四、注意事项
沟通方式： 以发展视角看待问题，避免指责，注重建设性建议 重点突出
双向互动：鼓励家长分享教育经验，共同探讨解决方案