考试后召开家长会时，提问应围绕学生表现、家校协作展开，具体可分为以下四类：
关注学生个体表现
- 询问考试成绩与平时学习态度对比（如进步或退步情况）
- 了解课堂表现、作业完成质量及参与活动情况
- 通过案例分析（如进步显著、态度转变的学生）探讨个性化支持需求
促进家校协作
- 询问教师教学方法及学生学习难点，共同探讨解决方案
- 讨论课后辅导、学习习惯培养等具体协作措施
- 邀请优秀家长分享家校协作经验
关注心理健康与情感需求
- 了解学生考试压力、情绪状态及应对方式
- 引导家长关注学生社交关系（如朋友圈动态）对学习的影响
引导正向学习态度
- 通过“感受式”提问（如“这次考试你感觉如何？”）建立信任氛围
- 鼓励学生将学习目标与个人成长关联，而非仅关注成绩