幼师专业对高等数学（高数）的要求因学历层次和培养方向不同而有所差异，具体分析如下：
一、学历层次与数学要求
中专/职教类幼师 该层次幼师通常以中等职业教育为主，数学要求较低，一般无需系统学习高等数学，课程内容侧重基础数学应用，如算术、代数等。
专科类幼师
部分专科幼师专业（如高等职业幼师）需学习高等数学，但课程深度有限，主要涉及基础微积分、线性代数等核心内容，对综合应用能力要求不高。
本科类幼师
本科幼师专业需学习高等数学，但课程内容更注重理论联系实际，通常要求掌握微积分、概率论等基础知识，但难度低于数学、物理等纯数学专业。
二、录取分数线与数学能力的关系
分数线范围： 中专/职教类幼师专业在高考中的分数线普遍低于本科类，但具体分数因地区、院校及专业差异较大。例如，专科类幼师专业在750分制下的分数线多在200-300分之间。
数学能力要求：录取分数线主要反映学生对基础知识的掌握情况，而非高等数学的深度。专科类学生若能通过高中阶段的学习，通常具备满足专业需求的数学基础。
三、补充说明
幼师职业更注重教育实践能力、幼儿教育理论等综合素质，数学成绩仅作为评价的参考因素之一。建议考生结合自身学习情况选择专业，并通过教师资格证笔试（笔试成绩需达到87.5分/120分）和面试考核。
以上信息综合了多来源数据，实际录取情况可能因当年招生计划、报考人数等动态因素有所调整。