亲子共读作为家庭教育和阅读结合的有效方式，家长在参与过程中可以获得多方面的收获，具体包括：
一、亲子关系的深化
情感联结增强 通过共同阅读，家长与孩子有了更多共同话题和情感共鸣。例如，在讨论《弟子规》时，孩子会主动反思自身行为，家长也能借此机会引导孩子树立品德。这种互动让孩子感受到父母的关注，建立更亲密的依恋关系。
沟通能力提升
共读过程中，家长需要引导孩子理解故事内容、表达观点，这有助于锻炼孩子的口语表达和逻辑思维能力。同时，家长也能通过孩子的反馈及时调整教育方式，实现双向沟通。
二、阅读兴趣与习惯的培养
兴趣点激发
家长可根据孩子的兴趣选择书籍，如童话、科普等类型，让孩子在轻松愉快的氛围中接触阅读。例如，通过《斯戴迪的"图书馆"》引导孩子珍惜书籍，培养责任感。
习惯养成
固定时间的亲子共读能让孩子逐渐形成自主阅读的习惯。研究表明，每天坚持阅读的孩子，阅读能力和知识储备都有显著提升。
三、教育能力的提升
品德教育渗透
选择蕴含品德教育内容的书籍（如《弟子规》），家长可以结合生活实际引导孩子践行，实现潜移默化的品德培养。
问题解决能力
共读时鼓励孩子提出“为什么”，并通过查阅资料或讨论寻找答案，这有助于培养他们的独立思考和问题解决能力。
四、其他收获
自我成长
家长在陪伴孩子阅读的过程中，也会重新审视自己的教育理念和生活方式。例如，有家长通过共读《弟子规》改进了自身习惯，成为孩子学习的榜样。
教育资源拓展
亲子共读促使家长主动学习育儿知识，探索更有效的教育方法。同时，学校和社区的阅读活动也能为家长提供更多专业支持。
总结：
亲子共读不仅是孩子获取知识的途径，更是家长与孩子共同成长的契机。通过情感交流、习惯培养和品德教育，家长能在陪伴中见证孩子的进步，同时实现自身教育能力的提升。