关于老师要求家长撰写的评语，建议结合孩子的实际情况，从学习态度、行为表现、进步空间等方面进行综合评价。以下是具体建议和示例：
一、学习态度与习惯
积极肯定型 "孩子学习态度端正，作业完成质量高，自主学习意识强，尤其在[具体学科]表现突出，希望继续保持!"
待改进型
"近期学习积极性有所提升，但需加强时间管理，减少贪玩时间，相信通过努力会有显著进步"
二、行为表现与习惯
优秀品质型
"孩子尊敬师长，乐于助人，自理能力较强，尤其在团队合作中表现突出，是班级小骨干"
行为改进型
"需提高课堂专注力，减少分心行为，同时加强作业独立完成意识，家长将积极配合监督"
三、进步空间与期望
显著进步型
"本学期成绩提升显著，作业错误率降低，英语口语表达能力增强，期待在数学逻辑思维上再突破"
持续努力型
"希望孩子能克服畏难情绪，主动挑战更高目标，尤其在[薄弱学科]加强练习，相信潜力无限"
四、结构化示例
示例一： "孩子在本学期的表现可圈可点，学习态度积极，作业认真细致，尤其在[具体科目]取得突破。但需注意课堂发言的规范性，家长将督促其改进。相信在您的引导下，孩子会越来越优秀!" 示例二
"作为家长，我们欣喜地看到孩子从懒散到勤奋的转变，作业自主完成率显著提高，英语学习兴趣浓厚。希望未来能增强时间管理能力，避免偏科现象，期待更大的突破!"
注意事项
避免空洞评价：
尽量结合具体事例，如某次作业的改进过程、课堂上的积极表现等。
保持积极语气：
即使指出不足，也要用"希望改进"而非"必须改正"的措辞。
突出家校合作：
表达对老师工作的支持，如"会积极配合监督作业、组织家庭学习时间"。
通过以上建议和示例，家长可以撰写出既客观真实又能激励孩子的评语。