关于家长不让孩子阅读书籍的原因，综合多来源信息分析如下：
一、核心原因：学业压力与时间分配
应试教育观念 应试教育体系下，家长普遍将升学成绩视为唯一目标，认为课本知识是考试的核心，课外书籍被视为“无用功”，会占用宝贵的学习时间。
时间管理焦虑
初中、高中阶段学业繁重，家长担心孩子沉迷课外书影响作业、复习等核心任务，尤其是自控力较弱的孩子易出现“手机成瘾”现象。
二、其他重要因素
对书籍质量的担忧
家长担心课外书内容良莠不齐，尤其是小说类书籍可能包含不良价值观、暴力情节或哲学思想的极端表述，影响孩子正确三观的形成。
缺乏阅读指导
部分家长自身阅读习惯薄弱，未意识到课外书对拓展视野、培养兴趣的积极作用，或担心无法有效筛选合适读物。
替代性活动选择
家长可能更倾向于安排孩子参与体育运动、社会实践等他们认为更“实用”的活动，而非阅读。
三、建议与反思
合理规划时间： 建议家长与孩子共同制定阅读计划，每天固定时段阅读，避免与学习任务冲突。 精选书籍
以身作则：家长可先培养自身阅读习惯，通过亲子共读建立家庭阅读氛围。
需要特别说明的是，完全禁止阅读并非最佳方案。适度的课外阅读对孩子的认知发展、情感培养具有积极意义，关键在于引导孩子建立正确的阅读观念和习惯。