高职是高等职业教育的简称，属于我国教育体系中的专科层次教育形式，具体特点如下：
一、定义与范畴
基本定义 高职是以培养技术技能型人才为目标，以职业为导向，结合理论教学与实践教学的专科层次教育。
包含层次
包括高等专科教育、高等职业教育（含本科）和研究生层次职业教育（如专业学位研究生）。
二、核心特征
学历定位
属于专科层次学历教育，学制一般为3年，与中专（中等职业教育）衔接，但属于大专教育体系。
培养目标
强调培养具备大学文化基础和专业技术能力的应用型人才，注重职业素养、实践能力和创新精神的培养。
课程体系
以职业需求为导向，课程设置包含专业理论、实践技能和职业素养模块，强调“工学结合”“产教融合”。
三、与大专的关系
学历层次： 高职属于大专学历，但更侧重职业技能培养，与普通大专在课程深度和行业对接上存在差异。 历史演变
四、发展现状
我国高职教育已形成覆盖12个行业、14个领域的现代职业教育体系，2022年在校生规模达4000万人，占全国高等教育总规模29%。政府通过政策支持、产教合作等方式，推动高职与产业需求对接，提升人才培养质量。
五、招生与就业
招生对象：主要招收普通高中毕业生、中等职业学校毕业生（含中专、职校、技校）及社会人员。
就业方向：毕业生具备直接上岗能力，主要面向制造业、服务业、信息技术等领域，部分高端技术岗位可达本科层次。
综上，高职是专科学历教育，以培养技术技能型人才为核心，兼具理论性与实践性，是连接中等职业教育与本科教育的重要桥梁。