关于抚顺实验中学英语教学的情况，综合现有信息分析如下：
教材版本与教学资源 
- 学校英语教材版本存在地区差异，部分教师可能使用牛津英语教材，而另一些教师可能使用译林版等版本。两种教材在单词量、语法难度上有明显区别，建议家长与学校确认具体使用情况。
- 教材选择建议：若担心单词量问题，可优先选择译林版教材，并通过阅读英文材料、听力训练等方式弥补词汇不足。
教师教学风格
- 存在教师教学方法差异，部分教师可能更注重学生自主学习，采用学生互教模式，而另一些教师可能更传统。建议家长通过家长会、教师评语或与孩子交流了解具体教学方式。
学生成绩与升学表现
- 学校英语教学注重基础与能力培养，部分教师通过分层教学、个性化辅导等方式提升学生成绩。例如，北校区教师任大军曾带出中考状元，且所带班级在南北校区统一排名中表现优异。
建议：
家长可结合自身需求与孩子实际情况，关注学校官方信息、教师资质及学生反馈，必要时与学校沟通确认教学安排。同时，鼓励孩子通过多元化方式提升英语能力，如参加英语竞赛、观看英文原声影视剧等。