王慧老师的英语教学表现可总结为以下四方面，综合权威信息及教学实践分析：
教学理念与模式创新 
王慧主张以学生为中心，采用SPICM教学模式（学生预习、参与、练习、展现、产出），注重培养综合语言能力与文化素养。其教学设计强调课前预习、信息提炼与跨文化对比，通过分阶段任务训练学生产出能力。
课堂掌控与教学效果
在教学大赛中，王慧以扎实的语言功底、清晰的思路和较强的课堂掌控力获得特等奖。她能结合学生实际水平设计教学目标，通过多媒体辅助和互动活动提升教学效果。
专业背景与荣誉积累
王慧是华东理工大学英语系副教授，校澳大利亚研究中心副主任，曾获“宝钢优秀教师奖”“上海市新长征突击手”等称号，教学经验丰富且成果显著。
教学方法与资源特色
- 单词教学： 独创“单词记忆法”，结合音标、词根词缀、联想记忆，帮助学生高效记忆单词。 - 语法与时态
- 课程资源：通过微博等平台分享音标、语法等教学资源，内容系统且逻辑清晰。
总结：王慧老师英语教学以创新模式、扎实专业素养和实用方法著称，既能应对大赛挑战，又能提供系统化学习资源，适合注重能力培养与高效学习的学生。