根据搜索结果，针对智力2级的学生，以下专业方向可能更适合，需结合兴趣、能力及就业前景综合考量：
一、技术类方向
电气维修与自动化 适合掌握基础机械操作和简单电路知识的学员，可通过学习掌握设备维护、简单机械加工等技术，就业于工厂、维修机构等。
计算机应用技术/软件工程
侧重基础计算机操作和简单编程，适合逻辑思维较强的学生，可从事系统维护、基础软件开发等工作。
机械设计与制造
包括基础机械原理和简单加工技术，适合动手能力较强的学员，未来可向机械工程师方向发展。
园林设计与施工
强调实践操作与审美能力，适合对自然和空间设计感兴趣的学生，可在园林公司或建筑领域就业。
二、艺术与手工类方向
音乐与美术
音乐训练可提升认知能力，美术类（如绘画、雕塑）则侧重创造力表达，适合有相关兴趣的学生。
舞蹈与体育类
体育教练、健身教练等职业对体能和协调性要求较高，但可通过专业训练提升技能，适合身体条件允许的学生。
三、服务与生活类方向
护理与康复
护理专业需耐心和细心，适合有服务意识的学生，就业于医院、养老院等机构。
社会工作与特殊教育
若对人际交往感兴趣，可考虑社会工作或特殊教育专业，帮助他人同时实现自我成长。
四、其他建议
兴趣导向： 优先选择学生感兴趣的专业，学习动力更足。 实践机会
避免高门槛专业：如医学、法学等对知识储备要求较高，需根据实际能力评估。
注意事项
智力障碍学生的专业选择需结合个体情况，建议通过专业机构评估后决定。
部分职业可能需进一步考证或提升技能，需提前规划学习路径。