根据搜索结果，高中生选择专业以从事教师职业，可参考以下分类及建议：
一、师范类专业（主流选择）
学科教学类师范专业 - 数学与应用数学（师范）：
适合数学成绩优秀者，覆盖高中数学课程体系
- 汉语言文学（师范）：适合语文教师，含古代汉语、现代汉语等课程
- 英语（师范）：适合英语教师，系统学习精读、写作等教学技能
- 物理（师范）/化学（师范）/生物科学（师范）：适合物理、化学、生物等学科教师
- 地理科学（师范）/历史学（师范）：适合地理、历史学科教师
- 心理学（师范）：适合心理教师，涵盖发展心理学、教育心理学等课程
教育学类 - 适合对教育理论、课程设计感兴趣的学生，但需注意教育学专业通常不直接教授学科知识，更适合教育管理或研究方向
二、学科类专业（提升专业深度）
理学类：
数学、物理、化学等专业可增强学科教学能力，考研后竞争力提升
文学类：汉语言文学、英语等专业满足学科教学需求
历史学类：适合历史学科教师，系统学习中国古代史、世界史等
三、其他相关专业
教育技术学：适合希望掌握现代教育技术（如多媒体教学）的教师
特殊教育：针对有特殊需求学生的教育方向
语言学：适合对外汉语教师或语言类学科教师
四、选择建议
结合兴趣与学科匹配：
优先选择与未来想教授学科相关的师范专业
关注地区需求：
不同地区对学科教师的需求存在差异，可参考当地教师招聘信息
考取教师资格证：
所有教师需通过教师资格证考试，建议在大学期间同步准备
辅修或考研：
数学、物理等学科教师建议考研提升学历竞争力
五、注意事项
专业认知：师范专业并非独立类别，而是高校为教师培养设置的专项培养计划
职业发展：教师职业发展路径多样，包括学科教学、教育管理、科研等方向
以上建议综合了学科需求、职业前景及教学能力培养，建议结合自身兴趣和职业规划选择。