关于万圣节英语班的活动形式和效果，综合不同来源的信息分析如下：
一、活动形式与内容
主题场景布置 学生通过装饰教室（如制作南瓜灯、蝙蝠面具、生化鬼堡场景等）营造万圣节氛围，增强节日体验。例如，IBS英语班将教室变为“生化鬼堡”，71班打造“幽灵惊魂”的生化场景，70班则呈现国外风情的“生化鬼堡”。
角色扮演与互动游戏
学生身着鬼怪服装（如巫师、女护士、僵尸等），在教室或户外进行角色扮演。活动包括“猜猜看”（描述物品猜名称）、“找单词”（单词关联糖果）等游戏，结合万圣节元素设计闯关游戏。这种寓教于乐的方式既能活跃气氛，又能巩固英语知识。
文化知识融入
教师会在活动前介绍万圣节起源、习俗（如南瓜灯象征驱邪）等背景知识，帮助学生理解文化内涵。例如，通过PPT展示、英文歌曲演唱等方式，将文化知识融入课堂。
二、教学效果与意义
提升语言能力
在轻松愉快的氛围中，学生通过游戏、讨论等方式练习英语表达，增强口语和听力。例如，在“猜猜看”游戏中，学生需要用英语描述物品特征，提高词汇量和表达能力。
跨文化意识培养
通过体验西方节日，学生能更直观地了解其他文化，培养包容心和跨文化交际能力。例如，了解万圣节背后的宗教文化，有助于尊重多元文化背景。
创新教学方法
万圣节主题活动打破了传统课堂模式，激发学生参与度。教师可根据学生兴趣设计多样化的活动，如手工制作、戏剧表演等，提升教学效果。
三、注意事项与建议
活动设计需结合学生年龄：
低年级学生更适合简单的手工制作，高年级学生可参与角色扮演和游戏设计。
平衡文化体验与语言学习：避免活动过于娱乐化，确保英语学习目标达成。
安全提示：在角色扮演时注意道具安全，避免意外发生。
综上，万圣节英语班通过文化体验与语言学习相结合的方式，既能激发学习兴趣，又能有效提升英语能力，是一种值得推广的教学模式。