学校开设单招专业的原因可从以下多维度分析：
一、满足学生多元化需求
缓解高考压力
为学习压力较大或成绩不理想的学生提供提前入学通道，避免长期备考高考的焦虑，尤其适合有明确职业规划或技能特长者。
适应特殊群体
包括行为问题学生（如纪律性差、影响班级秩序）、单科成绩薄弱者或对传统高考模式不适应的学生，通过单招可探索更适合自身发展的路径。
响应家长期望
部分家长希望孩子能进入录取分数较高的院校，单招通过降低竞争门槛实现这一目标，同时允许学生入学后转专业。
二、响应国家政策与教育改革
推动高职教育发展
国家通过单招鼓励高职院校选拔技能型人才，完善多元化选拔机制，促进职业教育与产业需求对接。
探索招生制度改革
单招作为高考的补充形式，有助于探索“分类考试、综合评价”等新型招生模式，提升教育公平性。
三、优化学校专业结构
平衡生源分布
对于新设专业或冷门专业，单招可通过灵活的录取政策吸引学生，缓解招生压力。
培养特色人才
部分单招专业针对地方产业需求设置，如艺术、技术类，满足社会对特定技能型人才的需求。
四、提升教育质量与效率
精准选拔与培养
单招注重实践能力和综合素质，使学校能更精准地录取适合专业发展的人才，同时通过校企合作等模式提升教育质量。
减少考生调剂风险
单列专业录取与普通专业独立，学生可避免因调剂失败而失去入学机会。
综上，单招专业是教育多元化、个性化发展的产物，既为考生提供多元升学路径，又为学校优化资源配置、培养应用型人才提供了支持。