老师选择导游专业的主要原因可归纳为以下四点，结合了职业特性、个人兴趣与长期发展需求：
职业自由与灵活性 
导游工作模式接近自由职业，工作时间不固定，可根据个人需求安排工作与休息。尤其适合喜欢探索、追求生活品质的人群，旅游淡季还能进行长线旅行，平衡工作与休闲。
综合能力提升与视野拓展
导游需掌握旅游知识、沟通技巧及应急处理能力，能显著提升语言表达、组织协调等综合素质。同时，频繁接触不同地区文化，促进跨文化理解与人际交往能力的发展。
行业前景广阔与需求增长
随着中国旅游业的持续发展，导游人才需求激增。2022年国内旅游人数达55.4亿人次，国际旅游人数1.48亿人次，预计未来旅游总收入将翻倍。导游岗位从“一导游带几十人”向“一导游带十人以下”转型，服务精细化趋势明显。
满足旅游热情与职业成就感
对自然、历史、人文等充满兴趣的老师，可通过导游职业将旅行热情转化为职业动力。同时，帮助游客深度体验当地文化，获得成就感，尤其适合希望通过实践丰富人生阅历的人群。
总结：
老师选择导游专业，既是为了将个人兴趣与职业发展结合，也是看中了行业增长潜力与工作灵活性。但需注意，导游职业稳定性相对较低，需平衡工作与生活需求。