老师推荐学生单招的主要原因可归纳为以下四点，涵盖学生发展、教师职责及升学路径优化：
降低升学压力与提高录取率 
单招考试难度低于高考，录取分数线更低，但录取率更高。尤其适合成绩中等或偏下的学生，能显著提升进入大学的机会，避免因高考失利影响学业。
保障学生接受高等教育机会
部分学生因偏科、学习时间不足或基础薄弱，难以在高考中取得理想成绩。单招为这类学生提供了另一条升学通道，确保其能获得专科教育机会，避免直接放弃学业。
教师考核与职业发展需求
部分老师因学校考核指标（如升学率）压力，或通过推荐单招获得院校招生提成，从而主动推荐学生。但需注意，真正负责任的教师更注重学生实际需求，而非个人利益。
专业选择与职业规划优化
单招注重学生特长和实践能力，学生可提前进入高职院校学习感兴趣的专业，获得更贴合职业发展的技能培训，为未来就业奠定基础。
总结：
老师推荐单招是综合考虑学生实际情况、升学压力及教师职责的理性选择，但需警惕以升学率为唯一考核标准的功利性推荐。